在初中英语教学中开下技术，词汇是话语学习的基础。掌执富饶的词汇量不仅有助于提高学生的传奇读写才气，还能增强他们的话语利用自信。因此，探索有用的词汇教学计谋具有热切真谛。 领先，教会应庄重词汇的语境教学。将单词置于信得过或模拟的话语环境中，匡助学生结实其含义和用法，幸免孤立挂牵。举例，通过句子、对话或随笔来呈现新词，使学生在具体语境中掌执词汇。 其次，接纳种种化的教学措施，如图像联思、词根词缀分析、游戏和竞赛等，不错引发学生的学习兴味，提高挂牵恶果。同期，饱读吹学生使用词汇进行理论抒发和书面写稿